什么是安全?

答：安全是指沒有遭到要挾、沒有危險、危害、丟失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不損害，不存在危險、危害的危險, 是免除了不可承受的危害危險的狀況。安全是在人類出產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運轉狀況對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能發(fā)作的危害控制在人類能承受水平以下的狀況。

什么叫事故?

答：事故是指人們在有意圖地進行出產(chǎn)勞作中忽然發(fā)作意外事件，迫使出產(chǎn)暫時停止或人員遭到損害。事故是出產(chǎn)實踐反常的突變。

什么是勞作維護?

答：勞作維護是指根據(jù)法律、法規(guī)，依托技術進步和科學管理，采納組織措施和技術措施，消除危及人身安全健康的不良條件和行為，避免事故和職業(yè)病，維護勞作者在勞作過程中的安全與健康，其內容包含：勞作安全、勞作衛(wèi)生、女工維護、未成年工維護、工作時間與休假準則。

什么叫三違?

答：違章指揮、違章操作、違背勞作紀律。

什么叫四不損害原則?

答：不損害自己、不損害別人、不被別人損害、維護別人不受損害。

什么叫四不放過原則?

答：對事故原因沒有查清不放過、事故責任者沒有嚴肅處理不放過、事故責任者與應受教育者沒有遭到教育不放過、防范措施沒有落實不放過。

事故損害程度分為?

答：輕傷、重傷、死亡。

什么叫輕傷?

答：輕傷是指形成員工肢體傷殘，或某些器官功能性或器質性輕度損害，表現(xiàn)為勞作才能輕度或暫時喪失的損害。一般指受傷員工歇工在一個工作日以上，但夠不上重傷者。

什么叫重傷?

答：重傷是指形成員工肢體殘缺或規(guī)范、聽覺等器官遭到嚴重損害一般能引起人體長期存在功能障礙，或勞作才能有重大丟失的損害，重傷失能丟失超過105個工日。

什么叫責任事故?

答：是指因有關人員的過失而形成的事故。

什么叫非責任事故?

答：是指因為自然界的要素而形成不可抵抗的事故的事故，或因為當前科學技術條件的約束而發(fā)作的難以預料的事故。

什么叫損壞事故?

答：是指為到達一定意圖而蓄意制作的事故。

企業(yè)員工在勞作過程中因病導致傷亡，能否按工傷事故處理?

答：過程中因病導致傷亡，經(jīng)縣級以上醫(yī)院診斷和勞作部門的調查，確認系員工本人疾病形成的，不按員工傷亡事故處理。

我國目前的安全管理體制是什么?

答：企業(yè)全面負責、行業(yè)管理、監(jiān)察、群眾監(jiān)督,勞作者遵章守紀。

發(fā)作工傷事故的應急原則是?

答：搶救傷員，維護事故現(xiàn)場，敏捷陳述有關部門。

各類安全出產(chǎn)準則的中心是?

答：安全出產(chǎn)責任制。

安全查看是?

答：發(fā)現(xiàn)和消除不安全要素的重要環(huán)節(jié)。

不安全狀況、不安全行為是指?

不安全狀況是指導致事故發(fā)作的物質條件。不安全行為是指能形成事故的人為錯誤。

企業(yè)安全出產(chǎn)教育的使命是什么?

答：努力進步員工隊伍的安全素質，進步廣大員工對安全出產(chǎn)重要性的知道，增強安全出產(chǎn)責任感，進步廣大員工恪守規(guī)章準則和勞作紀律的自覺性，增強對安全出產(chǎn)的法制觀念，進步廣大員工的安全技術知識水平、熟練掌握安全技術要求處理事故的才能。

班組安全教育的內容是什么?

1、了解崗位的使命和效果、出產(chǎn)特點、出產(chǎn)設備、安全設備。

2、了解崗位安全規(guī)章準則、安全操作規(guī)程。

3、了解崗位個防護用品、用具、東西的具體使用方法。

4、了解崗位發(fā)作過的事故和教訓。

電氣線路發(fā)作火災的主要原因是什么?

答：(1)線間短路;(2)保險器安裝不合適;(3)過負荷;(4)接點或銜接處接觸不良電阻過大，導線發(fā)熱。

機械傷人的原因有哪些?

答：1、機械設備不符合安全要求;2、使用過程中防護不周，無防護設施;3、安全操作規(guī)定不完善和安全教育不行。

火災分為A、B、C、D四類

A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能發(fā)作火熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、火油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、白臘火災等。

C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。